Tvorba webových stránok je v skutočnosti začiatkom každej práce so zdrojom. Je potrebné neustále sledovať jeho fungovanie, obsah a samozrejme dochádzku. Aký zmysel má web, ktorý ostatní ľudia nenavštívia? Nie s ničím. Špeciálne počítadlá vám pomôžu sledovať prevádzku na webe a sledovať stupeň pokroku, ktorého inštalačné pokyny nájdete nižšie.
Inštrukcie
Krok 1
Rozhodnite sa o službe, ktorej počítadlo umiestni na vaše stránky. Dnes existuje široká škála služieb, platených aj bezplatných. Platené možno použiť na firemné weby. V súčasnosti existuje pomerne široký výber bezplatných: liveinternet.ru, Google Analytics, Yandex. Metrica, rambler, mail.ru, TopStat, HitCounter, MyCounter a ďalšie. Tu môžete naraziť na pomerne častú chybu: „zakrytie“stránky početnými počítadlami. Prečo je to nebezpečné? Pri otvorení stránky nemusí používateľ čakať na načítanie a zatvorenie všetkých počítadiel a v dôsledku toho dostanete nesprávne štatistiky. Počítadlá sa však môžu líšiť od skutočnosti o 5%, takže stojí za to nainštalovať dva alebo tri počítadlá. Najčastejšie však môžete použiť jeden. Azda najefektívnejšie sú liveinternet.ru a Google Analytics.
Krok 2
Prejdite jednoduchou registráciou v službe svojho pultu. Registrácie všetkých služieb sú si navzájom podobné, líšia sa malými nuansami. Implementácia tejto akcie nebude spôsobovať ťažkosti, pretože každý krok je opatrený jasnými pokynmi a podpismi.
Krok 3
Nastavte kód počítadla alebo počítadla v „hlavičke“stránky. Pozor! Počítadlá by ste nemali inštalovať do „päty stránky“, pretože nemusí mať čas na načítanie pri otvorení stránky a opravu návštevníka.
Krok 4
Nainštalujte počítadlá na každú stránku svojho webu, nielen na domovskú stránku. Ak to neurobíte, bude to mať za následok nesprávne štatistiky. Napríklad, ak napríklad robíte sekcie webov z rôznych šablón, pri inštalácii jedného počítadla získate opäť nesprávne údaje. Inštalácia počítadla nevyžaduje veľa úsilia, ale stojí za to sledovať všetky vyššie uvedené nuansy.. Ak budete postupovať podľa týchto pokynov, budete úspešní.
